阳逻街中心小学迎来“十三五”规划课题结题评审会

maya

　　且学且研，我们一直在路上

　　一缕清风，清新岁月的痕迹；一米阳光，灿烂征程的步履。在探索教育的旅途中，我们一直在路上。12月20日，阳逻街中心小学迎来了武汉市教育科学“十三五”规划课题《农村小学通过班级活动促进学生乐学品质形成的研究》结题评审会。

　　本次评审会由新洲区教研室许洁主任主持，有幸邀请到了由湖北大学明庆华教授，武昌区教培中心伊满香主任，汉阳区教研室王世芳主任组成的专家鉴定组。课题组全体成员莅临会场参加结题评审会。

　　明庆华教授作为主任委员主持评审

　    会议伊始，课题组负责人李红芳校长就课题研究作了《克难奋进，且学且研，在课题研究中成长》的结题汇报。

　　李校长以课题研究的背景为切入点，从组织与管理、研究过程与方法、研究完成情况、应用与成效等几个方面对课题报告进行了梳理和总结，生动、具体的向与会专家展示了丰硕的研究成果。

　　2016年12月，阳逻街中心小学申报的武汉市教育科学“十三五”课题通过论证，批准立项。整个实验过程中边研究、边修改、边发展，三年来，在课题研究中遇到很多困难，几多欢笑几多泪水，现已基本完成研究目标。

　　在听取了李校长的汇报后，评审团专家进行了专业点评，对课题组的工作给予了充分肯定，针对结题报告中存在的不足提出了中肯的建议，为课题组下一步的工作指明了方向。

　　王世芳委员指出，阳逻街中心小学课题问题的提出阐述准确，核心概念的界定清晰，真正让"乐道"的办学理念深入到孩子们的校园生活中间，为学校的文化落地找到了根基，为同类学校提供了借鉴，为学生的发展奠定了基础。课题紧紧围绕“乐学品质”和“班级活动”作了个性化的研究，学生乐学、善学是学习力成长的动机，将会伴随孩子的终身成长。

　　伊满香委员强调，阳逻街中心小学的课题报告文本规范，紧抓班级活动非常有意义。从课题的提出到实施都是一步一个脚印，课题建立的理论依据非常可靠，并且能够根据本校的校情和学情去研究，体现出较强的科学性。学生乐学品质内涵的六个维度是亮点。

　　明庆华主任委员肯定了课题的研究方向，她认为阳逻街中心小学的课题有目的有意义，有方法有途径，有效果有应用，有针对性和推广性。

　　课题组成员认真倾听并作好记录

　　随后，专家评委们查看了课题资料，与课题组成员进行了交谈。课题资料全面、详实、丰富，反映了课题研究的过程和轨迹，得到了专家们的一致好评。明主任宣布阳逻街中心小学课题顺利结题。

　　最后，主持人对本次评审会作了总结。她对专家们为课题组的研究指明方向表示感谢，肯定了课题组成员近三年来在课题研究中的辛勤付出，希望老师们能把课题研究成果和教育实践相结合，致力于通过课题研究服务于教师的本职工作。

　　课题研究的结题不是结束，而是一个新的开始。课题组成员通过自己的努力，在阳逻街中心小学营造了积极向上的教科研氛围，为全体教师作出了示范。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题虽已结题，探索的脚步依然在路上，期待在路上我们能够看到更美的教育风景！