2016年暑假小升初“告别金色的童年，走进绚丽的青春”主题活动纪实

ych668

人生的第二次启蒙教育   

            展示学生创新成果的舞台                       陶冶学生情操乐趣的天地      
                     激发孩子的原始动力              培养孩子的逆境商数        
                             享受了高效课堂           又来体验快乐之旅
2016年暑假衔接班培训的整体模式是：“户内-导学堂+户外-成长营”。户外教学部分和“武汉市中小学课外活动中心”共同策划、共同完成。根据中心提供的活动项目，我们将活动主题定为“告别金色的童年，走进绚丽的青春”。时间为三天，以中心基地为活动主体，有序进行团队意识——励志训练——启慧游戏——生活体验——走进名企、名校——联谊晚会等活动。开营前，做了大量的准备工作，方案的制定，认证中心车辆年检、保险，司机身份验证，学生明确活动宗旨，学生量身定制服装、统一用具，布置体验作文，晚会节目的收录。分组分工到人，精心制定无缝对接的安全预案。本次活动一切都在策划之内，磨练了学生、开心了学生、震撼了家长，圆满达到预期目的。



     上车出发了，有些同学脑海里还有家长目送的神情，从来没有像今天这样感受过爸爸妈妈对我的关爱。有的兴奋、有的忐忑，有的伤感。未来的三天之旅，一切都是未知的。老师说，我们不是去旅游观光的，是去磨练自己的，是要吃苦的、是要流汗的。那么，苦到什么程度呢？我会受得了吗？



       到了，车刚停稳，教官在那里等着我们。放好了背包，马上集合。初来乍到，一切都是那么陌生，难免有些生怯怯的。教官好像有点凶，我们的老师只能关切地在一旁看。简单的队列训练，弄得有的同学好尴尬。还好，没一会儿，生活老师带我们去寝室。


  
     开营仪式是在小礼堂进行的，我们每个人分发一块坐垫，就地而坐。到这里来了，个个都是听话的好孩子。统一行动，谁都不愿意打破整体缺口，不得不把最阳光的一面展现出来。



     中心基地领导的话好温暖，让我们的心一下有了落处。他欢迎我们阳逻新城区的学生，加入老城区课外教育的阵营。我们还得知这是华中地区最大的中小学课外教育基地，和我们的新港格致教育是合作伙伴。

     每天活动根据天气、温度，选择活动内容，安排合理的运动密度和运动强度。第一天，中餐前，我们去中心基地军事博物馆参观。原来我们的先辈就是用这样的武器赶跑日本鬼子的。



     这就是学员饭厅，可以容纳2000学员同时进餐。第一次走进这么宏大的饭厅，我完全被氛围剥夺了挑食的“权利”，集体生活原来是这样的啊！我们按教官分好的座位入席，等候生活老师派餐。吃完了都得自己清理干净，教官会来按规定验收。



    四菜一汤加西瓜，管吃饱，一点不许剩。平时看了没有食欲的大盆菜，今天我们个个吃得津津有味。



          我们排队去领取床被，自己铺床。寝室内务我们自己按要求做，都要整理得一条线。衣服自己洗，生活老师只在旁边指导。好笑的是有些同学衣服洗了像没洗一样，还有个别同学家长叫带回家洗。也真是的，到这里来还在惯孩子！第一天就寝男女女寝室都好晚还在叽叽咋咋的，生活老师都是女的，拿我们没辙，还是新港格致的老师来“镇”住的。这里的生活老师特别关照我们，全天24小时和我们在一起。



       雨天，教官带我们在大礼堂做游戏。有全员参加的，有分小组的，有训练团队意识的，有训练专注力的，有训练灵敏度的。室内还有创维泥塑课，都特别有趣，做起来都很投入。


        你看，叶沛奇和余磊参加“珠行万里”活动多么专注！他们脑子都很灵光，数学成绩都不冒尖，考试总是拿不到高分。老师说，马虎的原因主要是专注力不够，专注力是学习能力的核心。有马虎态度的同学可要多加类似活动训练。



      晴天，我们在室外进行体能训练，气温高了，就在凉棚下开展，不过我们有点不听话的时候，教练也会故意让我晒晒太阳，汗流多了，大家都乖了，他才发发善心。室外的有些活动刺激，好多同学做了狗熊。


       谢典是个活跃分子，他得教练的表扬多，受到的惩罚也多。罚站的时候他一点窘态也没有，总是那么阳光！这不，攀岩的时候，老师问谁敢第一个上？话音未落，五年级的小同学张景天冲了出去，他还真行，一口气攀上了顶。其他同学都傻了眼。再也没人敢出列了。教练说，难道大同学都不敢上了吗？他马上冲了上去，麻利地套安全带，一点畏缩、恐惧都没有。



       六年级这几个女生不知道哪来那么充沛的精力，从来没有叫累。休息的时间叫他们静下来歇息下，他们硬是不肯。带队老师用责备的口吻问她们不累吗？程梦婷指着墙壁上的宣传标语说：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。


       这位女同学的妈妈打电话给带队的老师，说是孩子从来没有单独在外这么长时间过。自己吃住，自己照顾自己，实在是不放心。老师说，她在这里好得很，生活老师会像照顾自己孩子一样照顾她的。她硬要老师发段视频，拍张照片给她。老师找到这位学生说明给她拍照的原因，旁边的同学感到大为不解。同学们异样的眼光，让这个女生好不自在。

       平时在家“衣来伸手，饭来张口”，今天让知道做一道菜要经过哪些程序？一日三餐怎么来的？自己感受一下父母劳动的艰辛。教练先示范，每个同学都体验一下。各小组做成的菜，晚餐各自“享用”。



       我们每到一处参观，都有人接待，都有讲解员讲解，都会得到一份小小的惊喜。这都是我们未来的岗位，我们必须时刻准备着。



       联欢会上，我们举行了“告别童年的仪式”，六年级的同学把自己的梦想用一句话表达，写在红领巾上，回家把红领巾珍藏起来，把梦想装在心里，怀揣着梦想步入绚丽的青春，让我们有个无悔的人生。


        这个小吉他手平时太不爱说话，他的妈妈知道新港格致要进行才艺表演，十分关注，极力推荐，特意让他好好在这个大众场合锻炼下，他的确很棒。


        榜样的力量是无穷的，鼓励的教育永远是最好的。本次培训评奖分三个层面：一是“成长营”的评奖权完全归中心的教练和生活老师；二是才艺表演由新港格致带队老师当场评定；三是整个培训期间的优秀学员由学生投票，文化课老师和班主任确定。力争每个同学都能拿到属于自己的奖励。

   
       这个八年级女生的发言很精彩。她感谢了中心基地的教练和生活老师给了我们上了人生的第二次启蒙课，交流了在这三天训练的心得体会。她表示将和全体学员一起，在求学的道路上，保持昂扬向上，不懈追求的姿态。

   
      朱主任代表学校致收营词：她希望通过本次训练，每个同学出现一个崭新的自我，从里到外。她说：人生就是磨炼!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，人生就是攀岩，去攀上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!。

孩子最需要的教育

        “生活即教育、社会即学校、教学做合一”让孩子在感受和体验中实现自我教育，是当今学校教育所普遍缺失的，包括我们的家长。孩子学习不认真，学习成绩不好，对这些问题感到困惑的时候，一味的强调文化课补习。当今时代的孩子，缺的不是仅仅文化知识。他们关键缺少的是磨砺教育，我们应该给学生创设接受磨砺的环境和机会，使学生在实践和行动中感受困难和挫折，深化对人生磨砺的认识，从而激发内心强烈感受，刻苦磨练、自尊自强，自觉克服过分依赖所造成的各种不良习气（诸如懒惰、懦弱、自私、逆反、不思进取、经不起挫折等），形成学习的动力，建立自强向上的心态和行为模式。
      一是磨砺阳光体质；二是磨砺阳光心理素质，锻造孩子们的抗挫折能力，感恩情怀；三是在活动中提升孩子们的生命意识，包括应急逃生能力，团队自救、互救，特别是要培养孩子们的生命价值观；四是培养孩子们的责任意识，培养学生对父母、对国家民族的责任意识，建立健全的、高尚的人格精神。也许大家认识到了这一点，但是很少有人去执行。因为这个教育的实施要排除急功近利的思想。

                                       新港格致教育